<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>bank-soal &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/bank-soal/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "bank-soal"</description>
	<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 19:52:12 +0000</pubDate>

	<generator>http://wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[HASIL UAN 2008]]></title>
<link>http://manpct.wordpress.com/?p=77</link>
<pubDate>Sat, 14 Jun 2008 15:40:50 +0000</pubDate>
<dc:creator>manpct</dc:creator>
<guid>http://manpct.wordpress.com/?p=77</guid>
<description><![CDATA[saat yang di tunggu siswa adalah waktu pengumuman hasil UAN, sekolah yang di telateni selama tiga ta]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>saat yang di tunggu siswa adalah waktu pengumuman hasil UAN, sekolah yang di telateni selama tiga tahun dengan sebuah upaya yang maksimal di tentukan hari ini. siswa dari pagi sudah memesang wajah yang penuh harap dan kecemasan yang tak terkira, itu diperlihatkan dengan wajah mereka yang bermendung, diam, dan sesekali tersenyum kecut. wajah yang alami tanpa ekspresi. sang guru yang sudah tahu detail hasilnya tersenyum-senyum seperti tak punya beban, padahal tadi malam menunggu hasil yang diambil dari ponorogo baru tiba jam setengah dua, dan sebelumnya wajah-wajah guru juga tidak lebih baik dari siswa yang sedang menunggu hasil ujian.</p>
<p>ini membuat aku heran, kenapa hasil ujian SMA itu paling mendebarkan dibanding dengan ujian SMP atau bahkan  Ujian Skripsi  sekalipun masih kalah sensasi jantungnya. betapa tidak, yang sekarang sudah mendaftarkan masuk perguruan Tinggi negeri melalui jalur kusus dan dinyatakan telah diterima, tinggal menunggu hasil ujian SMA, kalau saja sampai tidak lulus entah karena apa, betapa itu sangat menyakitkan. ya mungkin karena sakit waktu ujian, atau mungkin ketika berangkat ujian ia melihat bapaknya sedang memarahi ibunya sehingga memecah konsentrasi siswa ketika mengerjakan UAN dan mungkin masalah-masalah lain yang sangat mungkin.</p>
<p>hal ini bukanlah penolakan pelaksanaan ujian oleh pemerintah, dengan kriteria yang sebegitu tertibnya diatur  dan di danai dengan dana yang sangat banyak, betapa hal ini telah sangat dipertimbangkan untuk tetap melaksanakan UAN, meskipun banyak pihak juga  memberi masukan untuk menghapus UAN.</p>
<p>untuk informasi, sistem UAN seperti sekarang ini sangat tidak "efektif". kompetisi antar sekolah negeri dan swasta dalam meluluskan siswanya sering menggunakan cara-cara yang tidak sehat(red:memberi bantuan jawaban keanak), meskipun pihak pemrintah berupaya dengan semaksimal mungkin untuk mengeliminasi semua bentuk kecurangan tersebut. <a href="http://www.depdiknas.go.id/">bersambung</a></p>
<p>HASIL UAN MAN PACITAN TAHUN 2008</p>
<p>MOHON MAAF, HASILNYA BELUM BISA DIPUBLIKASIAKAN</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bahasa Inggris]]></title>
<link>http://didikhp.wordpress.com/?p=9</link>
<pubDate>Thu, 29 May 2008 07:57:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>didikhp</dc:creator>
<guid>http://didikhp.wordpress.com/?p=9</guid>
<description><![CDATA[I&#8217;am sorry. I can&#8217;t
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>I'am sorry. I can't</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Matematika]]></title>
<link>http://didikhp.wordpress.com/?p=8</link>
<pubDate>Thu, 29 May 2008 07:44:18 +0000</pubDate>
<dc:creator>didikhp</dc:creator>
<guid>http://didikhp.wordpress.com/?p=8</guid>
<description><![CDATA[wa&#8230;
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>wa...</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Selamat Datang di Blog MAN Pacitan]]></title>
<link>http://manpct.wordpress.com/?p=41</link>
<pubDate>Thu, 29 May 2008 01:15:59 +0000</pubDate>
<dc:creator>manpct</dc:creator>
<guid>http://manpct.wordpress.com/?p=41</guid>
<description><![CDATA[Selamat Datang di blog MAN Pacitan, Puji syukur kami panjatkan ke hadapan Tuhan Yang Maha Esa, karen]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:justify;"><em>Selamat Datang di blog MAN Pacitan, Puji syukur kami panjatkan ke hadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena atas limpahan bimbingan-Nya MAN Pacitan dapat hadir di tengah saudara dalam versi blog. Sekalipun saat ini sekolah kami belum mempunyai web resmi, mungkin dengan adanya blog ini kami berharap dapat mempermudah memberikan informasi bagi semua yang membutuhkan, maka kami hadir dalam bentuk Blog.</em></p>
<p style="text-align:justify;"><em>Sesuai dengan visi dan misinya, MAN Pacitan berusaha untuk tidak ketinggalan dengan dunia IT, meningkatkan mutu pendidikan sekaligus meningkatkan pelayanan yang sebaik mungkin bagi siswa MAN Pacitan khususnya dan masyarakat pada umumnya. Melalui blog ini, MAN Pacitan ingin memberikan pelayanan informasi khususnya tentang pendidikan di MAN.</em></p>
<p style="text-align:justify;"><em>Sebagai lembaga pendidikan, kami juga menghimbau kepada pemerhati pendidikan dan khususnya kepada alumni-alumni MAN Pacitan yang saat ini sudah mahir atau sedang belajar tentang IT dimanapun Anda saat ini belajar baik di lembaga-lembaga / perguruan tinggi agar sudi kiranya mengirimkan berbagai software yang berkaitan dengan proses pendidikan disekolah , misalnya software tentang Prosperpustakaan atau file-file pembelajaran baik berupa powerpoint, exel, word tentang pelajaran Fisika, Biologi, Matematika, Geografi dan lain-lain.</em></p>
<p style="text-align:justify;"><em>Kiranya itu harapan kami, semoga dengan adanya blog ini menjadikan MAN Pacitan sekangkah lebih maju lagi dan semoga untuk kemajuan blog ini semua pihak mau memberikan saran dan kritik yang membangun sehingga dapat menjadikan blok ini menjadi lebih baik lagi dan dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Amin….</em></p>
<p style="text-align:justify;"><em> </em></p>
<p style="text-align:center;"><em>Ttd Zaruds</em></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[PREDIKSI UAN SMA 2008]]></title>
<link>http://azn360.wordpress.com/?p=94</link>
<pubDate>Sat, 12 Apr 2008 17:44:49 +0000</pubDate>
<dc:creator>azn360</dc:creator>
<guid>http://azn360.wordpress.com/?p=94</guid>
<description><![CDATA[Sebagai bahan latihan untuk siswa-siswa SMA dapat anda download prediksi soal UAN SMA 2008 yang diam]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Sebagai bahan latihan untuk siswa-siswa SMA dapat anda download prediksi soal UAN SMA 2008 yang diambil dari : www.sebarinsoal.com</p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/prediksi_soal_matematika_un_2008.pdf">prediksi_soal_matematika_un_2008</a></p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/prediksi_soal_kimia_un_sma_2008.pdf">prediksi_soal_kimia_un_sma_2008</a></p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/prediksi_soal_fisika_un_sma_2008.pdf">prediksi_soal_fisika_un_sma_2008</a></p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/prediksi_soal_biologi_un_sma_2008.pdf">prediksi_soal_biologi_un_sma_2008</a></p>
<p><a href="http://azn360.files.wordpress.com/2008/04/prediksi_soal_bahasa_indonesia_un_2008.pdf">prediksi_soal_bahasa_indonesia_un_2008</a></p>
<p><a href="http://azn360.files.wordpress.com/2008/04/kunci_jawaban_uan_sma_ipa_ips_2008.pdf">kunci_jawaban_uan_sma_ipa_ips_2008</a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[SOAL-SOAL UASBN untuk SMP/MTS]]></title>
<link>http://azn360.wordpress.com/?p=79</link>
<pubDate>Tue, 08 Apr 2008 17:55:58 +0000</pubDate>
<dc:creator>azn360</dc:creator>
<guid>http://azn360.wordpress.com/?p=79</guid>
<description><![CDATA[soal-soal ini diambil dari bank soal
panduan_ujian_2008_smp_mts_matematika
panduan_ujian_2008_smp_mt]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>soal-soal ini diambil dari bank soal</p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/panduan_ujian_2008_smp_mts_matematika.pdf">panduan_ujian_2008_smp_mts_matematika</a></p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/panduan_ujian_2008_smp_mts_ipa.pdf">panduan_ujian_2008_smp_mts_ipa</a></p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/panduan_ujian_2008_smp_mts_bahasa_inggris.pdf">panduan_ujian_2008_smp_mts_bahasa_inggris</a></p>
<p><a href="http://azn360.wordpress.com/files/2008/04/panduan_ujian_2008_smp_mts_bahasa_indonesia.pdf">panduan_ujian_2008_smp_mts_bahasa_indonesia</a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Soal Latihan TIK kls 8]]></title>
<link>http://smpn2maos.wordpress.com/?p=56</link>
<pubDate>Mon, 31 Mar 2008 06:17:22 +0000</pubDate>
<dc:creator>smpn2maos</dc:creator>
<guid>http://smpn2maos.wordpress.com/?p=56</guid>
<description><![CDATA[Soal latihan pengolah kata (Ms Word)  dapat di dowload berikut ini :
soallatuas1kls8-word.pdf
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Soal latihan pengolah kata (Ms Word)  dapat di dowload berikut ini :</p>
<p><a href="http://smpn2maos.wordpress.com/files/2008/03/soallatuas1kls8-word.pdf" title="soallatuas1kls8-word.pdf">soallatuas1kls8-word.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Ujian Nasional]]></title>
<link>http://ayizilvi.wordpress.com/?p=58</link>
<pubDate>Sun, 30 Mar 2008 15:00:44 +0000</pubDate>
<dc:creator>ayizilvi</dc:creator>
<guid>http://ayizilvi.wordpress.com/?p=58</guid>
<description><![CDATA[Mau tahu kumpulan soal soal unas? Mau ujiannya dapat nilai baik? Mau usaha buat belajar dengan keras]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span style="font-family:'Trebuchet MS';">Mau tahu kumpulan soal soal unas? Mau ujiannya dapat nilai baik? Mau usaha buat belajar dengan keras? </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:'Trebuchet MS';"> <br />
Berikut link yang menghubungkan anda untuk mendapatkan latihan soal soal buat persiapan menghadapi unas. Semoga bermanfaat. Amin</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:'Trebuchet MS';"> <br />
Ujian Nasionala? Siapa takut !!!</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:'Trebuchet MS';"> <br />
Go go go , semangat semangat, Keep Struggle Guys……</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:'Trebuchet MS';"> <br />
Klik <a href="http://kajiislam.wordpress.com/2008/03/06/download-bank-soal-prediksi-ujian-nasional-2008/" title="semoga bermanfaat" target="_blank">disini</a> buat download soalnya. Okay</span></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Soal Latihan UN tahun 2008]]></title>
<link>http://sdmwiro1.wordpress.com/?p=6</link>
<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 05:23:18 +0000</pubDate>
<dc:creator>sdmwiro1</dc:creator>
<guid>http://sdmwiro1.wordpress.com/?p=6</guid>
<description><![CDATA[berisi tentang soal try out untuk uan 2008 yang diterbitkan SSC Bintaro &amp; BSD.
klik  link berwa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>berisi tentang soal try out untuk uan 2008 yang diterbitkan SSC Bintaro &#38; BSD.<!--more--></p>
<p>klik  link berwarna biru untuk mendownload  <a href="http://sdmwiro1.wordpress.com/files/2008/03/soal-try-out.doc" title="soal try out ssc">soal try out ssc</a></p>
<p>sumber : http://ilmuwan.wordpress.com/2008/03/19/download-soal-soal-un-2008-sd-dan-smp/#comment-609</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bank Soal CPNS 2008]]></title>
<link>http://gedeiwan.wordpress.com/?p=34</link>
<pubDate>Sat, 08 Mar 2008 13:11:54 +0000</pubDate>
<dc:creator>gedeiwan</dc:creator>
<guid>http://gedeiwan.wordpress.com/?p=34</guid>
<description><![CDATA[Untuk bisa sukses CPNS 2008. Maka ada beberapa hal yang perlu dilakukan diantaranya;

Mempelajari Ma]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Untuk bisa sukses CPNS 2008. Maka ada beberapa hal yang perlu dilakukan diantaranya;</p>
<ul>
<li>Mempelajari Materi Pendukung CPNS 2008</li>
<li>Membedah Soal dan Pembahasan CPNS  2008</li>
<li>Memahami prediksi Soal CPNS 2008</li>
<li>Melakukan Simulasi latihan Soal CPNS 2008</li>
<li>Bersyukur dan berdoa kepada Tuhan YME</li>
</ul>
<p>Semua kegiatan diatas dapat dilakukan dengan hanya memiliki soal dan lengkap dengan pembahasannya. Lihat <a href="http://www.banksoalcpns.com" target="_blank">www.banksoalcpns.com</a>. Saatnya mengubah hidup anda dengan tembus CPNS tahun ini.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Download Bank Soal UAN 2008]]></title>
<link>http://komputerclub.wordpress.com/?p=6</link>
<pubDate>Fri, 07 Mar 2008 12:47:09 +0000</pubDate>
<dc:creator>komputerclub</dc:creator>
<guid>http://komputerclub.wordpress.com/?p=6</guid>
<description><![CDATA[Oke, sebagai persiapan dan tindak lanjut UAN 2008, berbagai soal ada disini , bisa diambil dengan do]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Oke, sebagai persiapan dan tindak lanjut UAN 2008, berbagai <a href="http://www.banksoal.sebarin.com/" target="_blank">soal ada disini </a>, bisa diambil dengan <a href="http://www.banksoal.sebarin.com/" target="_blank">download disini </a>. Banyak soal dan berbagai hal yang menyangkut Persiapan Ujian akhir nasional disini.</p>
<p>Sudah Siapkan kamu dengan uan 2008</p>
<p>Jika belum silahkan <a href="http://www.banksoal.sebarin.com/" target="_blank">download disini </a></p>
<p>Terimakasih</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[TUTORIAL WordPress]]></title>
<link>http://togry.wordpress.com/?p=23</link>
<pubDate>Wed, 20 Feb 2008 19:09:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>gRy</dc:creator>
<guid>http://togry.wordpress.com/?p=23</guid>
<description><![CDATA[
Banyak alasan untuk ngeblog, dan tiap blogger klo ditanya pertanyaan ini sudah dapat dipastikan jaw]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p align="justify"><img src="http://i4.tinypic.com/89q69lg.jpg" alt="WP" align="top" height="130" width="130" /></p>
<p align="justify">Banyak alasan untuk ngeblog, dan tiap blogger klo ditanya pertanyaan ini sudah dapat dipastikan jawabannya beda-beda dech!</p>
<p align="justify">Tapi kenapa WORDPRESS?<!--more--></p>
<p align="justify">Ini juga yg jadi pertanyaan siy sebenernya,,terutama untuk saya sendiri!</p>
<p>Salah satu alasan ngeblog diwordpress ini mungkin karena bisa banyak yg diotak-atik sana dan sini fitur2x yang ada, WP inipun juga udah banyak juga melahirkan seleb-seleb blog...</p>
<p>Okeh sebut saja <a href="http://priyadi.net/" title="Priyadi" target="_blank">priyadi</a>, <a href="http://www.cosaaranda.com/" title="COSAaranda" target="_blank">bukan seleb blog</a>, <a href="http://blogombal.org/" title="paman tyo" target="_blank">paman yg oke</a>, <a href="http://yulian.firdaus.or.id/" title="Yulian" target="_blank">jay</a>, <a href="http://ndorokakung.com/" title="ndoro kakung" target="_blank">ndoro</a>, dll dech banyak lagi yang lain-lain yang sudah tak diragukan lagi soal tulis-menulis diblog. Ngga tau account pertama beliau2x itu sudah di WP ato bukan tapi yang pasti beliau2x ini hebat2x sebagai wartawan blog...[muji biar diajarin cara ngeblog :)]</p>
<p>Seperti kebanyakan newbie pada umumnya &#38; saya pada khususnya, sebenarnya juga ingin seperti mereka, <i>namun membaca saja sulit, lho?? </i>ingin berkreasi didunia blog ini, dengan ilmu jurnalistik yang ala kadarnya saja, dan juga pengetahuan ttg <i>script</i> yang ga begitu mumpuni [tapi punya keinginan yang selangit...<i>*)tsah,,gaya</i> <i>banget</i>] trus coba cari tutorial serta cara2x nge-blog yang baik dan bagus. Sempet mampir ke kakak-kakak kelas yang sekarang udah jadi orang sukses didunia luar sana mas'<a href="http://didats.net" title="didats" target="_blank">didats</a>, mas'<a href="http://achmatim.net" title="solihin" target="_blank">achma</a>, yang memang membantu banget [trutama soal scriptnya...walaupun pusying juga siy intinya] dan akhirnya nemu sebuah buku yang lumayan bagus juga niy untuk seorang newbie yang ngga jauh beda dengan saya, yang bisa didowload <a href="http://h1.ripway.com/fromtogry/Packt.Publishing.WordPress.Complete.Oct.2006.pdf" title="Book">disini</a>, GRATIS!!!</p>
<p>Kira2x waktu ngeblog pertama kali beliau2x yang hebat2x diatas sama ga yach kaya saya yang haus akan tutorial WP???</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[DOWNLOAD GRATIS KUMPULAN PREDIKSI SOAL UMPTN 2008 TERLENGKAP!!!]]></title>
<link>http://ized.wordpress.com/?p=66</link>
<pubDate>Mon, 26 May 2008 07:58:09 +0000</pubDate>
<dc:creator>ized</dc:creator>
<guid>http://ized.wordpress.com/?p=66</guid>
<description><![CDATA[
g usah pusing kyk yg di bawah ini!!!!

di blog ini anda dapat mencari soal2 spmb/umptn!!!
ne dia ne]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/05/1_384101341m.jpg"><img class="alignnone size-thumbnail wp-image-67" src="http://ized.wordpress.com/files/2008/05/1_384101341m.jpg?w=128" alt="" width="128" height="96" /></a></p>
<p>g usah pusing kyk yg di bawah ini!!!!</p>
<p><a href="http://ized.wordpress.com/files/2008/05/surya.gif"><img class="alignnone size-thumbnail wp-image-71" src="http://ized.wordpress.com/files/2008/05/surya.gif?w=128" alt="" width="128" height="96" /></a></p>
<p>di blog ini anda dapat mencari soal2 spmb/umptn!!!</p>
<p>ne dia neh:</p>
<p>Soal UMPTN, SPMB<br />
Hal. 1<br />
LATIHAN SPMB dan PREDIKSI<br />
KEMAMPUAN IPA<br />
Waktu : 120 Menit<br />
Jumlah Soal : 75 Butir<br />
Materi Ujian : MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai dengan nomor 10<br />
BAHASA INDONESIA nomor 11 sampai dengan nomor 20<br />
BAHASA INGGRIS nomor 21 sampai dengan nomor 30<br />
MATEMATIKA IPA nomor 31 sampai dengan nomor 40<br />
BIOLOGI nomor 41 sampai dengan nomor 50<br />
FISIKA nomor 51 sampai dengan nomor 60<br />
KIMIA nomor 61 sampai dengan nomor 70<br />
IPA TERPADU nomor 71 sampai dengan nomor 75<br />
MATEMATIKA DASAR<br />
01. Jika f(x) =<br />
x<br />
1 , maka −2 f'(x) = … .<br />
A.<br />
x<br />
1<br />
B. x x D.<br />
x<br />
1 −<br />
C.<br />
2x x<br />
1 E. − 2x x<br />
02. Grafik fungsi f(x)= x<br />
3<br />
+ 3x<br />
2<br />
+ 5 turun pada interval …<br />
A. x &#60; 0<br />
B. x ³ 0 D. 0 &#60; x &#60; 2<br />
C. x &#60; −2 Ú x &#62; 0 E. −2 &#60; x &#60; 0<br />
03. Persamaan garis singgung pada kurva y = x<br />
3<br />
− x<br />
2<br />
+ 6 di<br />
titik (−1, 4) adalah … .<br />
A. 5x + y + 1 = 0 D. 5x − y + 9 = 0<br />
B. 5x − y + 1 = 0 E. 5x − y + 11 = 0<br />
C. 5x − y − 1 = 0<br />
04. Jika sin x =<br />
5<br />
3 dan cos y = −<br />
13<br />
5 untuk x sudut lancip,<br />
dan y sudut tumpul maka sin (x − y) = ….<br />
A.<br />
65<br />
63 −<br />
B.<br />
65<br />
33 − D.<br />
65<br />
48<br />
C.<br />
65<br />
33 E.<br />
65<br />
63<br />
05. Jika 2<br />
s 20<br />
r 40 =<br />
+<br />
+ , maka<br />
r<br />
s = … .%<br />
A. 75 C. 200 E. 25<br />
B. 150 D. 50<br />
06. =<br />
−<br />
−<br />
® x2 y2<br />
limit x y y x<br />
x y … .<br />
A.<br />
4 y<br />
1 C.<br />
y x<br />
1 E.<br />
x<br />
4<br />
B.<br />
4 x<br />
1 D.<br />
y<br />
4<br />
07. Jika p =<br />
5<br />
log 3, q = 12log 4, maka<br />
20<br />
log 60 = … .<br />
A.<br />
1 q PQ<br />
1 q p<br />
− +<br />
− +<br />
B.<br />
1 q PQ<br />
1 p q<br />
− +<br />
− +<br />
D.<br />
1 q PQ<br />
1 q p<br />
− −<br />
− −<br />
C.<br />
1 q PQ<br />
1 p q<br />
− +<br />
− −<br />
E.<br />
1 P PQ<br />
1 q p<br />
− +<br />
− −<br />
08. Jika t = 2 cos x dan<br />
2<br />
3 p &#60; x &#60; 2p maka<br />
4 t2<br />
t<br />
−<br />
=<br />
A. − tan x<br />
B. tan x D. − ctg x<br />
C. ctg x E. −1<br />
09. Jika akar-akar persamaan x<br />
2<br />
− ax + b = 0 berbanding<br />
sebagai a : b, maka hubungan antara a dan b adalah … .<br />
A. b<br />
3<br />
= (a+b)<br />
2<br />
D. a<br />
2<br />
= (a+b)<br />
3<br />
B. b<br />
2<br />
= (a+b)<br />
3<br />
E. a<br />
3<br />
= a<br />
2<br />
+ b<br />
2<br />
C. a<br />
3<br />
= (a+b)<br />
2<br />
10. Tiga buah bilangan n − 2, n + 2, 5n − 2 merupakan tiga<br />
suku berurutan suatu deret geometri, maka rasio deret<br />
tersebut adalah ….<br />
A. −4<br />
B. 4 D. −3<br />
C. 3 E. 2<br />
BHS INDONESIA<br />
11. Diceritakan dua orang muda bernama Aminudin dan<br />
Mariamin di kota sepirok yang mencintai sejak kecil.<br />
Mereka masih saudara sepupu. Ketika Aminudin akan pergi<br />
ke Medan untuk mencari pekerjaan dipadulah janji bahwa<br />
mereka berdua akan hidup sebagai suami istri. Ringkasan<br />
ini kita jumpai dalam buku ….<br />
A. Layar Terkembang D. Azab dan Sengsara<br />
B. Belenggu E. Salah Asuhan<br />
C. Siti Nurbaya<br />
12. Untuk sementara waktu toko kami ditutup. Pernyataan<br />
kalimat tersebut merupakan ….<br />
A. hiperkorek D. idiomatik<br />
B. kontaminasi frase E. kontaminasi kalimat<br />
C. kontaminasi afiks<br />
13. Pencemaran udara dan air sungai oleh sejumlah pabrik<br />
industri di daerahku merupakan masalah utama yang harus<br />
diderita oleh semua masyarakat sekitar.<br />
Kalimat di atas dibangun dari kalimat inti yang unsur -<br />
unsurnya<br />
A. Pencemaran, masayarakat, industri<br />
B. Pencemaran, udara, air sungai, pabrik<br />
C. Merupakan, pabrik, pemcemaran<br />
D. Pencemaran, merupakan, masalah<br />
E. Pencemaran, masyarakat, pabrik<br />
14. Penulisan kata yang salah terdapat pada ….<br />
A. orangtuaC. pramugari E. paramasastra<br />
15. Perubahan makna yang menyempit terdapat pada kalimat:<br />
A. Bininya sudah meninggal<br />
B. Suaranya terang sekali<br />
C. Supaya diterima kuliah beri saja dia amplop<br />
D. Banyak petani udang yang rugi<br />
E. Ia guru sastra di sekolahku<br />
16. Kemarin siang pak Yana terbang ke Bandung. Kalimat<br />
tersebut mengandung majas ….<br />
A. metonimia<br />
B. antonomasia D. tautologi<br />
C. tropen E. eufimisme<br />
17. Kalimat kompleks tidak terdapat pada kalimat di bawah ini,<br />
kecuali ….<br />
A. Roti bakar itu kesukaanku<br />
B. Roni makan kacang sedangkan wulan minum es<br />
C. Meskipun sudah berkali kali diberitahu, dia tetap salah<br />
D. Ari belajar fisika<br />
E. Pergi!<br />
18. keterampilan membaca kamus merupakan keterampilan<br />
yang penting. Keterampilan itu akan sangat membantu<br />
Anda untuk mencari dan menemukan arti kata secara<br />
cepat. Bila hal itu tidak Anda miliki, bisa jadi Anda akan<br />
menghabiskan waktu setengah jam atau lebih hanya untuk<br />
mencari sebuah kata. Oleh sebab itu biasakanlah membaca<br />
kamus secara tepat dan cepat. Dalam hal ini anda harus<br />
tahu bahwa kata kepala ( entry word ) di dalam kamus<br />
disusun menurut alfabetis.<br />
Koherensi paragraf di atas ditandai dengan pemandu<br />
bahasa berupa ….<br />
1). Repetisi 3). kata transisi<br />
2). kata ganti 4). bentuk paralel<br />
19. Kata menanggulangi mengandung konsonan nasal<br />
1). bilabial 3). velar<br />
2). apiko alveolar 4). palatal<br />
20. Kata siswa dan pelajar merupakan sinonim yang berunsur<br />
makna leksikal dan gramatikal. Sinonim kata yang berunsur<br />
seperti contoh di atas adalah …<br />
A. perawan dan gadis D. petatar - pesuruh<br />
B. satu dan sebuah E. sayur - mayur<br />
C. gelap gulita</p>
<p>BAHASA INGGRIS<br />
A change in the federal regulations now requires that every<br />
international student admitted to the United States on an F-1<br />
visa be assigned a social security number. The record will be<br />
marked to indicate that it is a nonwork number and may not be<br />
used for off-campus employment purposes. If the number is<br />
ever used in a job, the Social Security Office will notify the<br />
Immigration and Naturalization Service (INS). Unless prior work<br />
permission has been granted by INS, the student may be asked<br />
to depart the country. Students who wish to work on campus<br />
may do so without notifying INS.<br />
21. Why are international students assigned social security<br />
numbers?<br />
A. Because they need them in order to work off campus.<br />
B. Because they need them in order to depart the United<br />
States.<br />
C. Because they are required to have them in compliance<br />
with federal regulations.<br />
D. Because they need them in order to be granted F-1<br />
status.<br />
E. Because they need them in order to live in the United<br />
States.<br />
22. All of the following are true concerning a social security<br />
number for international students, except ____ .<br />
A. It is a nonwork number<br />
B. It may not be used for off-campus employment<br />
C. It is assigned only to students who want to work on<br />
campus<br />
D. It is used by students with F-1 visas<br />
E. It is based on federal regulations<br />
23. “Would you mind ______ please?”<br />
A. to answer the telephone<br />
B. answering the telephone<br />
C. answer the telephone<br />
D. to answer the telephone<br />
E. for answering the telephone<br />
24. It is necessary that you _______ here on time.<br />
A. are<br />
B. were D. to be<br />
C. are not E. be<br />
25. If you want to ___ in running your business, you must work<br />
hard .<br />
A. success<br />
B. succeed D. successfully<br />
C. successful E. successive<br />
26. The man ________ is very rich.<br />
A. of which car BMW D. whose car is BMW<br />
B. whose have BMW E. that his car is BMW<br />
C. whose has BMW<br />
27. Don't let your baby ___ outside!<br />
A. play<br />
B. playing D. is playing<br />
C. to play E. plays<br />
28. Don't worry! _____ the heavy rain, I will visit you next<br />
Saturday night.<br />
A. However<br />
B. Besides D. Even though<br />
C. Furthermore E. Despite<br />
29. Having caught the thief , _________ .<br />
A. the thief was taking to the police station with the<br />
evidence<br />
B. the police station would be the best place to question<br />
the thief<br />
C. the evidence and the thief were taken to the police<br />
station<br />
D. the thief would be questioned by the police in the police<br />
station<br />
E. the police took the thief and the evidence to the police<br />
station<br />
30. A: "Taufik is playing well now."<br />
B: "He ____ before."<br />
A. must have practised a lot<br />
B. could have practiced a lot<br />
C. ought to have practised a lot<br />
D. should be practised a lot<br />
E. must practise a lot</p>
<p>MATEMATIKA IPA<br />
31.  sin<br />
3<br />
x . cos x dx = … .<br />
A. −<br />
1/4 cos<br />
4<br />
x . sin x + c D. 1/4 sin<br />
4<br />
x + c<br />
B. 1/4 cos<br />
4<br />
x . sin x + c E. cos<br />
4<br />
x + c<br />
C. 1/4 cos<br />
4<br />
x + c<br />
32. Bila f' (x) = 1 − 2x dan f(3) = 4, maka f(x) = … .<br />
A. 2x2 − x − 11 D. −x2 + x + 10<br />
B. −2x2 + x + 19 E. −x2 + 2x + 1<br />
C. x2 − 2x + 10<br />
33. Persamaan garis singgung pada parabola y<br />
2<br />
= 12x pada<br />
titik (3, 6) adalah … .<br />
A. y = 2x D. x + y = 9<br />
B. y = x + 3 E. 2x + y = 12<br />
C. y = 3x − 3<br />
34. Luas bidang yang terletak di dalam lingkaran :<br />
x<br />
2<br />
+ y<br />
2<br />
− 8x=0 dan x<br />
2<br />
+ y<br />
2<br />
− 16x+48 = 0 adalah … .<br />
A. 8 3<br />
3<br />
32 −<br />
p D. 4 3<br />
3<br />
16 −<br />
p<br />
B. 4 3<br />
3<br />
32 −<br />
p E. 8 3 3<br />
16 − p<br />
C. 6 3<br />
3<br />
32 −<br />
p<br />
35. Untuk 0 &#60; x &#60;<br />
2<br />
p , maka :<br />
 (1 + sin<br />
2<br />
x + sin<br />
4<br />
x + sin<br />
6<br />
x + sin<br />
8<br />
x + ……..) dx =<br />
A. sin x + c D. sec x + c<br />
B. cos x + c E. cotg x + c<br />
C. tan x + c<br />
36. Bidang di kuadran I yang dibatasi oleh sumbu y, grafik y =<br />
sin x dan grafik y = cos x, diputar mengelilingi sumbu x,37. Diketahui lingkaran L : x2 + y2 = 9 dan garis<br />
h : x + 7 = 0. Himpunan titik P(x, y) sehingga jarak P ke L<br />
sama dengan jarak P ke h adalah ….<br />
A. y2 = 10x + 50 D. x2 = 20y + 100<br />
B. y2 = 20x + 20 E. x2 = 20y + 80<br />
C. y2 = 20x + 100<br />
38. Nilai-nilai x yang memenuhi persamaan<br />
5x 1 3 x2 4<br />
3 27 − −<br />
= adalah … .<br />
A. −1 atau 3 1/2 D. −<br />
1/2 atau 7<br />
B. 1 atau −3 1/2 E. −<br />
1/2 atau 3 1/2<br />
C. −<br />
1/2 atau 7<br />
39. Jika 1 − x &#60; 2x + 6 , maka :<br />
A. x &#60; − 5/3<br />
B. x &#62; − 5/3 D. −3 £ x &#60; 5/3<br />
C. − 5/3 &#60; x £ 1 E. −3 £ x £ 1<br />
40. =<br />
−<br />
® x2<br />
lim cos x cos2x<br />
x 0<br />
A. 1/2 C. 3/2 E. 0B. 2/3 D. 1</p>
<p>B I O L O G I</p>
<p>41. Jika diketahui kode genetik rantai antisense pada DNA<br />
adalah ASG - GSS - TGS - GTS - SGG - SAG maka jenis<br />
asam amino yang tersusun mempunyai kode genetik :</p>
<p>A. TGS - SSG - ASG - AGT - GSS - GTS<br />
B. TGS - SAG - GSS - GTS - ASG - SGG</p>
<p>C. TGS - SAG - SGG - GSS - TGS - ASG<br />
D. UGS - SGG - ASG - SAG - GSS - GUS<br />
E. ASG - GSS - UGS - GUS - SGG - SAG<br />
42. Kompleks golgi pada sel mempunyai fungsi dan peranan<br />
yang penting dalam proses metabolisme seperti di bawah<br />
ini, kecuali :<br />
A. Tempat terjadinya proses glikosilasi<br />
B. Tempat penyempurnaan pembentukan glikoprotein<br />
C. Membantu pembentukan dinding primer pada sel-sel<br />
tumbuhan<br />
D. Membantu pembentukan akrosom spermatozon<br />
E. Tempat terbentuknya enzim fosfatase asam<br />
43. H2O yang terbentuk pada siklus Krebs dan Glikolisis secara<br />
tidak langsung terbentuk antara Oksigen dengan :<br />
A. NADH D. Pola sintesis protein<br />
B. Jumlah autosom E. Pola metabolisme<br />
C. Jumlah trombosit<br />
44. Antara sel di otak dan sel di lambung manusia me-miliki<br />
perbedaan yang spesifik yaitu dalam hal :<br />
A. Jumlah Genom D. Pola sintesis protein<br />
B. Jumlah autosom E. Pola metabolisme<br />
C. jumlah gonosom<br />
45. Unsur Aglutinogen yang terdapat pada sel darah, secara<br />
spesifik terdapat pada daerah :<br />
A. Dinding eritrosit D. Plasma eritrosit<br />
B. Dinding leukosit E. Plasma leukosit<br />
C. Dinding trombosit<br />
46. Pembentukan RNA berdasarkan tipenya berbeda- beda.<br />
Pembentukan mRNA yang benar terdapat pada :<br />
A. Nukleoplasma D. Ribosom<br />
B. Nukleus E. Nukleolus<br />
C. Sitoplasma<br />
47. Rasa lapar yang diakibatkan oleh proses katabolisme yang<br />
tidak diimbangi dengan anabolisme disebabkan oleh :<br />
A. Tidak adanya makanan dalam lambung<br />
B. Berkurangnya zat makanan dalam tubuh<br />
C. Menurunnya kadar gula darah<br />
D. Menurunnya persediaan energi dalam tubuh<br />
E. Lambatnya gerak peristaltik usus<br />
48. Siklus karbon yang terjadi di organel lisosom kebanyakan<br />
berupa karbonat (CO3).<br />
Sebab<br />
Lisosom pada umumnya terdiri dari enzim-enzim yang<br />
bekerja di lingkungan asam<br />
49. Proses glikolisis yang kebutuhan ATP-nya minus adalah<br />
pada proses :<br />
1). Glukosa − Glukosa 6 P<br />
2). Piruvat − 2Acetyl Co.A<br />
3). Fruktose 6 P - Frukose 1,6 di Posphat<br />
4). Fosfoenol piruvat - 2 Piruvat<br />
50. Proses kelelahan pada otot akan berkurang bila pada otot<br />
tersebut dialiri garam fisiologis, hal ini<br />
terjadi disebabkan otot yang bersangkutan akan<br />
membebaskan :<br />
1). CO2 3). Asam Piruvat<br />
2). Asam laktat 4). Asam fosfat</p>
<p>F I S I K A</p>
<p>51. Jika 75 gram air yang suhunya 0oC dicampur dengan 50<br />
gram air yang suhunya 100oC, maka suhu akhir<br />
campurannya adalah:</p>
<p>A. 25oC<br />
B. 40o C D. 65oC  C. 60oC   E. 75oC</p>
<p>52. Sebuah ayunan sederhana yang digantung pada langitlangit<br />
suatu lift yang bergerak ke atas dengan laju tetap<br />
mempunyai periode ayunan T1, bila lift dipercepat ke atas<br />
dengan percepatan tetap periodenya T2 dan bila lift turun<br />
ke bawah dengan percepatan tetap periodenya T3, maka<br />
berikut ini yang benar adalah:<br />
A. T2 = T1 = T3 D. T2 = T1 &#62;T3<br />
B. T2 &#60; T1 &#60; T3 E. T2 = T1 &#60; T3<br />
C. T2 &#62; T1 &#62; T3<br />
53. Taraf Intensitas bunyi rata-rata sebuah mesin adalah 50 dB.<br />
Apabila ada sebanyak 100 mesin yang sama berbunyi<br />
bersama-sama, maka taraf intensitasnya menjadi:<br />
A. 20 dB<br />
B. 60 dB D. 75 dB<br />
C. 70 dB E. 5000 dB<br />
54. Tiga buah massa dihubungkan dengan kawat tak bermassa<br />
seperti pada gambar.Bila diketahui massa 2 Kg terletak di<br />
(0,0), 3 kg berada di (5,0) dan 5 kg berada di (5,4). Bila<br />
satuan koordinat diambil dalam centi meter, maka<br />
berapakah x agar gaya F menyebabkan system bertranslasi<br />
saja.<br />
A. 1 cm<br />
B. 2 cm<br />
C. 3 cm<br />
D. 3,5 cm<br />
E. 4 cm<br />
55. Sebuah silinder pejal menggelinding tanpa tergelincir dari<br />
keadaan diam menuruni bidang miring yang tingginya 7,5<br />
m. Kelajuan linier pusat massa silinder ketika tiba di kaki<br />
bidang miring adalah …… (percepatan gravitasi bumi g =<br />
10 m/s2)<br />
A. 10 m/s<br />
B. 14 m/s D. 24 m/s<br />
C. 20 m/s E. 5V6 m/s<br />
56. sebua balok yang beratnya 200 N terletak pada bidang<br />
datar yang kasar seperti pada gambar. Bila keadaan seperti<br />
gambar tersebut balok tepat akan mengguling, maka<br />
besarnya koefisien gesekan static balok dengan lantai<br />
adalah … .<br />
A. 0,2<br />
B. 0,3<br />
C. 0,4<br />
D. 0,5<br />
E. 0,75<br />
57. Seutas dawai berresonansi dengan kolom udara yang<br />
bersuhu 27oC pada nada dasarnya. Jika panjang dan<br />
tegangan dawai tidak berubah, maka nada atas pertama<br />
dawai akan tetap berresonansi dengan nada dasar kolom<br />
udara pada suhu ….<br />
A. 27oC C. 300oC E. 927oC<br />
B. 54oC D. 327oC<br />
58. Sebuah sumber bunyi 1000 Hz bergerak dengan laju 100<br />
m/s menuju pengamat yang diam. Bila kecepatan rambat<br />
bunyi di udara adalah 340 m/s, maka panjang gelombang<br />
sumber bunyi yang sampai pada pengamat adalah:<br />
A. Bertambah 10 cm D. Berkurang 5 cm<br />
C. Bertambah 5 cm E. Tetap<br />
B. berkurang 10 cm<br />
59. Dua batang terbuat dari Tembaga dan Aluminium<br />
berpenampang sama besar. Kedua batang disambung padasatu ujungnya dan ujung yang lainnya dipertahankan pada<br />
suhu 0oC dan 100oC, seperti pada gambar.<br />
Bila konduktivitas termal tembaga dua kali Aluminium dan<br />
panjang tembaga setengah kali panjang Aluminium, maka<br />
suhu pada persambungan adalah sama dengan ….<br />
A. 10oC<br />
B. 15oC<br />
C. 20oC<br />
D. 25oC<br />
E. 40oC<br />
60. Sebuah benda massa 2 kg berada di atas tanah, kemudian<br />
pada benda tersebut dikerjakan gaya vertical ke atas<br />
sebesar 24 N, selama 5 detik. Tinggi maksimum yang<br />
dicapai benda tersebut terhadap tanah adalah:<br />
A. 25 m<br />
B. 40 m D. 40 m<br />
C. 30 m E. 60 m<br />
61. Jika 500 mL larutan barium nitrat 0,1 M dicampur dengan<br />
500 mL larutan natrium sulfat 0,3 M, maka konsentrasi ion<br />
barium setelah pencampuran adalah …<br />
(Ksp BaSO4 = 10−10).<br />
A. 10−10 C. 10−7 E. 10−2<br />
B. 10−9 D. 10−5<br />
62. Reaksi berikut bukan reaksi redoks …<br />
A. 2Na (s) + 2H2O (l) ® 2NaOH (aq) + H2 (g)<br />
B. Zn (s) + 2HCl (aq) ® ZnCl2 (aq) + H2 (g)<br />
C. CaCO3 (s)+2HCl(aq)®CaCl2 (aq)+H2O(l)+CO2 (g)<br />
D. Fe (s) + 2AgNO3(aq) ® 2Ag(s) + Fe(NO3)2 (aq)<br />
E. 2H2 (g) + O2 (g) ® 2H2O (g)<br />
63. Reaksi berikut merupakan reaksi konpro-porsionasi<br />
A. Cl2 (g)+2NaOH(aq)®NaCl(aq)+NaClO(aq)+H2O(l)<br />
B. Zn (s) + 2HCl (aq) ® ZnCl2 (aq) + H2 (g)<br />
C. CaCO3 (s)+2HCl(aq)®CaCl2 (aq)+H2O(l)+CO2 (g)<br />
D. Fe (s) +2AgNO3 (aq) ® 2Ag (s) + Fe(NO3)2 (aq)<br />
E. 2H2S (g) + SO2 (g) ® 2H2O (l) + 3S (s)<br />
64. Bila reaksi redoks :<br />
aAl (s) + bNO3<br />
- (aq) + c-OH (aq) + dH2O (l) ®<br />
e[Al(OH)4]−(aq) + fNH3(g) disetarakan maka harga a, b, c,<br />
d, e, dan f, berturut-turut memiliki harga …<br />
A. 3, 8, 5, 18, 3, 8 D. 8, 3, 5, 18, 3, 8<br />
B. 8, 3, 18, 5, 8, 3 E. 8, 3, 5, 18, 8, 3<br />
C. 3, 8, 18, 5, 3, 8<br />
65. Larutan berikut dengan konsentrasi sama yang memiliki pH<br />
paling kecil adalah …<br />
A. NaOH C. HCl E. (NH4)2SO4<br />
B. NaCl D. CH3COOH<br />
66. Pada suhu yang sama larutan 0,1 M NaCl isotonik dengan<br />
0,1 M larutan …<br />
A. NaOH D. CH3COOH<br />
B. NH4OH E. (NH4)2 SO4<br />
C. CaCl2<br />
67. Reaksi yang berlangsung spontan adalah …<br />
A. Cu (s) + Pb(NO3)2 (aq) ® Cu(NO3)2 (aq) + Pb (s)<br />
B. Zn (s) + CuSO4 (aq) ® ZnSO4 (aq) + Cu (s)<br />
C. Al (s) + 3NaNO3 (aq) ® Al(NO3) 3 (aq) + 3Na (s)<br />
D. 2Ag (s) + Fe(NO3)2 (aq) ® 2AgNO3 (aq) + Fe (s)<br />
E. 3Fe(s)+2Al(NO3)3 (aq)®3 Fe(NO3)2 (aq) + 2Al (s)<br />
68. Pernyataan yang benar adalah …<br />
A. zat tunggal adalah unsur<br />
B. unsur adalah zat tunggal yang heterogen<br />
C. senyawa adalah campuran homogen<br />
x<br />
0,4 m<br />
0,6 m<br />
0,4 m<br />
F<br />
0oC Tembaga Aluminium 100oC<br />
satu ujungnya dan ujung yang lainnya dipertahankan pada<br />
suhu 0oC dan 100oC, seperti pada gambar.<br />
Bila konduktivitas termal tembaga dua kali Aluminium dan<br />
panjang tembaga setengah kali panjang Aluminium, maka<br />
suhu pada persambungan adalah sama dengan ….<br />
A. 10oC<br />
B. 15oC<br />
C. 20oC<br />
D. 25oC<br />
E. 40oC<br />
60. Sebuah benda massa 2 kg berada di atas tanah, kemudian<br />
pada benda tersebut dikerjakan gaya vertical ke atas<br />
sebesar 24 N, selama 5 detik. Tinggi maksimum yang<br />
dicapai benda tersebut terhadap tanah adalah:<br />
A. 25 m<br />
B. 40 m D. 40 m<br />
C. 30 m E. 60 m</p>
<p>satu ujungnya dan ujung yang lainnya dipertahankan pada<br />
suhu 0oC dan 100oC, seperti pada gambar.<br />
Bila konduktivitas termal tembaga dua kali Aluminium dan<br />
panjang tembaga setengah kali panjang Aluminium, maka<br />
suhu pada persambungan adalah sama dengan ….<br />
A. 10oC<br />
B. 15oC<br />
C. 20oC<br />
D. 25oC<br />
E. 40oC<br />
60. Sebuah benda massa 2 kg berada di atas tanah, kemudian<br />
pada benda tersebut dikerjakan gaya vertical ke atas<br />
sebesar 24 N, selama 5 detik. Tinggi maksimum yang<br />
dicapai benda tersebut terhadap tanah adalah:<br />
A. 25 m<br />
B. 40 m D. 40 m<br />
C. 30 m E. 60 m<br />
61. Jika 500 mL larutan barium nitrat 0,1 M dicampur dengan<br />
500 mL larutan natrium sulfat 0,3 M, maka konsentrasi ion<br />
barium setelah pencampuran adalah …<br />
(Ksp BaSO4 = 10−10).<br />
A. 10−10 C. 10−7 E. 10−2<br />
B. 10−9 D. 10−5<br />
62. Reaksi berikut bukan reaksi redoks …<br />
A. 2Na (s) + 2H2O (l) ® 2NaOH (aq) + H2 (g)<br />
B. Zn (s) + 2HCl (aq) ® ZnCl2 (aq) + H2 (g)<br />
C. CaCO3 (s)+2HCl(aq)®CaCl2 (aq)+H2O(l)+CO2 (g)<br />
D. Fe (s) + 2AgNO3(aq) ® 2Ag(s) + Fe(NO3)2 (aq)<br />
E. 2H2 (g) + O2 (g) ® 2H2O (g)<br />
63. Reaksi berikut merupakan reaksi konpro-porsionasi<br />
A. Cl2 (g)+2NaOH(aq)®NaCl(aq)+NaClO(aq)+H2O(l)<br />
B. Zn (s) + 2HCl (aq) ® ZnCl2 (aq) + H2 (g)<br />
C. CaCO3 (s)+2HCl(aq)®CaCl2 (aq)+H2O(l)+CO2 (g)<br />
D. Fe (s) +2AgNO3 (aq) ® 2Ag (s) + Fe(NO3)2 (aq)<br />
E. 2H2S (g) + SO2 (g) ® 2H2O (l) + 3S (s)<br />
64. Bila reaksi redoks :<br />
aAl (s) + bNO3<br />
- (aq) + c-OH (aq) + dH2O (l) ®<br />
e[Al(OH)4]−(aq) + fNH3(g) disetarakan maka harga a, b, c,<br />
d, e, dan f, berturut-turut memiliki harga …<br />
A. 3, 8, 5, 18, 3, 8 D. 8, 3, 5, 18, 3, 8<br />
B. 8, 3, 18, 5, 8, 3 E. 8, 3, 5, 18, 8, 3<br />
C. 3, 8, 18, 5, 3, 8<br />
65. Larutan berikut dengan konsentrasi sama yang memiliki pH<br />
paling kecil adalah …<br />
A. NaOH C. HCl E. (NH4)2SO4<br />
B. NaCl D. CH3COOH<br />
66. Pada suhu yang sama larutan 0,1 M NaCl isotonik dengan<br />
0,1 M larutan …<br />
A. NaOH D. CH3COOH<br />
B. NH4OH E. (NH4)2 SO4<br />
C. CaCl2<br />
67. Reaksi yang berlangsung spontan adalah …<br />
A. Cu (s) + Pb(NO3)2 (aq) ® Cu(NO3)2 (aq) + Pb (s)<br />
B. Zn (s) + CuSO4 (aq) ® ZnSO4 (aq) + Cu (s)<br />
C. Al (s) + 3NaNO3 (aq) ® Al(NO3) 3 (aq) + 3Na (s)<br />
D. 2Ag (s) + Fe(NO3)2 (aq) ® 2AgNO3 (aq) + Fe (s)<br />
E. 3Fe(s)+2Al(NO3)3 (aq)®3 Fe(NO3)2 (aq) + 2Al (s)<br />
68. Pernyataan yang benar adalah …<br />
A. zat tunggal adalah unsur<br />
B. unsur adalah zat tunggal yang heterogen<br />
C. senyawa adalah campuran homogen<br />
x<br />
0,4 m<br />
0,6 m<br />
0,4 m<br />
F<br />
0oC Tembaga Aluminium 100oC<br />
K I M I A</p>
<p>61. Jika 500 mL larutan barium nitrat 0,1 M dicampur dengan<br />
500 mL larutan natrium sulfat 0,3 M, maka konsentrasi ion<br />
barium setelah pencampuran adalah …<br />
(Ksp BaSO4 = 10−10).<br />
A. 10−10 C. 10−7 E. 10−2<br />
B. 10−9 D. 10−5<br />
62. Reaksi berikut bukan reaksi redoks …<br />
A. 2Na (s) + 2H2O (l) ® 2NaOH (aq) + H2 (g)<br />
B. Zn (s) + 2HCl (aq) ® ZnCl2 (aq) + H2 (g)<br />
C. CaCO3 (s)+2HCl(aq)®CaCl2 (aq)+H2O(l)+CO2 (g)<br />
D. Fe (s) + 2AgNO3(aq) ® 2Ag(s) + Fe(NO3)2 (aq)<br />
E. 2H2 (g) + O2 (g) ® 2H2O (g)<br />
63. Reaksi berikut merupakan reaksi konpro-porsionasi<br />
A. Cl2 (g)+2NaOH(aq)®NaCl(aq)+NaClO(aq)+H2O(l)<br />
B. Zn (s) + 2HCl (aq) ® ZnCl2 (aq) + H2 (g)<br />
C. CaCO3 (s)+2HCl(aq)®CaCl2 (aq)+H2O(l)+CO2 (g)<br />
D. Fe (s) +2AgNO3 (aq) ® 2Ag (s) + Fe(NO3)2 (aq)<br />
E. 2H2S (g) + SO2 (g) ® 2H2O (l) + 3S (s)<br />
64. Bila reaksi redoks :<br />
aAl (s) + bNO3<br />
- (aq) + c-OH (aq) + dH2O (l) ®<br />
e[Al(OH)4]−(aq) + fNH3(g) disetarakan maka harga a, b, c,<br />
d, e, dan f, berturut-turut memiliki harga …<br />
A. 3, 8, 5, 18, 3, 8 D. 8, 3, 5, 18, 3, 8<br />
B. 8, 3, 18, 5, 8, 3 E. 8, 3, 5, 18, 8, 3<br />
C. 3, 8, 18, 5, 3, 8<br />
65. Larutan berikut dengan konsentrasi sama yang memiliki pH<br />
paling kecil adalah …<br />
A. NaOH C. HCl E. (NH4)2SO4<br />
B. NaCl D. CH3COOH<br />
66. Pada suhu yang sama larutan 0,1 M NaCl isotonik dengan<br />
0,1 M larutan …<br />
A. NaOH D. CH3COOH<br />
B. NH4OH E. (NH4)2 SO4<br />
C. CaCl2<br />
67. Reaksi yang berlangsung spontan adalah …<br />
A. Cu (s) + Pb(NO3)2 (aq) ® Cu(NO3)2 (aq) + Pb (s)<br />
B. Zn (s) + CuSO4 (aq) ® ZnSO4 (aq) + Cu (s)<br />
C. Al (s) + 3NaNO3 (aq) ® Al(NO3) 3 (aq) + 3Na (s)<br />
D. 2Ag (s) + Fe(NO3)2 (aq) ® 2AgNO3 (aq) + Fe (s)<br />
E. 3Fe(s)+2Al(NO3)3 (aq)®3 Fe(NO3)2 (aq) + 2Al (s)<br />
68. Pernyataan yang benar adalah …<br />
A. zat tunggal adalah unsur<br />
B. unsur adalah zat tunggal yang heterogen<br />
C. senyawa adalah campuran homogen<br />
x<br />
0,4 m<br />
0,6 m<br />
0,4 m<br />
F<br />
0oC Tembaga Aluminium 100oCD. larutan adalah campuran<br />
E. campuran homogen adalah zat murni<br />
69. Campuran berikut termasuk campuran homogen …<br />
(1). air murni (3). air sungai<br />
(2). air sirup (4). air teh<br />
70. Jika Ksp Mg(OH)2=4.10−12, maka pernyataan berikut yang<br />
benar adalah …<br />
(1). Kelarutan Mg(OH)2 dalam air murni = 10−4 M<br />
(2). Kelarutan Mg(OH)2 dalam 0,2 M larutan NaOH =<br />
10−10 M<br />
(3). Kelarutan Mg(OH)2 dalam 0,01 M larutan<br />
MgSO4 = 10−5 M<br />
(4). Kelarutan Mg(OH)2 dalam 0,4 M larutan NH4OH<br />
(Kb NH4 OH= 10−5) = 10−6 M</p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/05/prediksi_soal_matematika_spmb_2008.pdf">prediksi_soal_matematika_spmb_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/05/prediksi_soal_bahasa_inggris_spmb_2008.pdf">prediksi_soal_bahasa_inggris_spmb_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/05/prediksi_soal_fisika_snmptn_2008.pdf">prediksi_soal_fisika_snmptn_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/06/prediksi_soal_geografi_ips_snmptn_2008.pdf">prediksi_soal_geografi_ips_snmptn_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/06/prediksi_soal_ipa_terpadu_snmptn_2008.pdf">prediksi_soal_ipa_terpadu_snmptn_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/06/prediksi_soal_matematika_ipa_snmptn_spmb_2008.pdf">prediksi_soal_matematika_ipa_snmptn_spmb_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/06/prediksi_soal_kimia_snmptn_2008.pdf">prediksi_soal_kimia_snmptn_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/06/prediksi_soal_biologi_snmptn_2008.pdf">prediksi_soal_biologi_snmptn_2008</a></p>
<p><a href="http://ized.files.wordpress.com/2008/06/prediksi_soal_sejarah_ips_snmptn_2008.pdf">prediksi_soal_sejarah_ips_snmptn_2008</a></p>
<p>DATA INI DIAMBIL DARI BANK SOAL!!!!</p>
<p>NAH....BUAT KMU2 G USAH REPOT LAGI!!!SILAHKAN KLIK SOAL YG ANDA BUTUHKAN!!!</p>
<p>INFORMASI LEBIH LANJUT</p>
<p>contact person:+6281363655155(mr.ized)</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bank Soal di Internet]]></title>
<link>http://subkioke.wordpress.com/?p=105</link>
<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 14:03:23 +0000</pubDate>
<dc:creator>subkioke</dc:creator>
<guid>http://subkioke.wordpress.com/?p=105</guid>
<description><![CDATA[



Untuk mencari dan mendownload soal-soal, baik ulangan harian, ujian sekolah, bahkan UJIAN NASION]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<hr />
<p><a href="http://tinyurl.com/2mp4uo" target="_blank"><img src="http://www.AWSurveys.com/Pictures/AWS2_ad3_600by100.jpg" alt="" width="468" height="78" /></a><br />
<a href="http://vnetclub.org/?id=935" target="_blank"><img src="http://investasibagus.webng.com/Banner/vnet.gif" border="0" alt="Pakai Pulsa Bisa Jadi Kaya" width="468" height="60" /></a></p>
<hr />
<p>Untuk mencari dan mendownload soal-soal, baik ulangan harian, ujian sekolah, bahkan UJIAN NASIONAL, kita cukup buka mbah Google www.google.co.id kemudian isikan kata "bank soal" atau "download soal" atau "soal UN", dan sejenisnya, maka kita temukan ribuan alamat situs yang berisi bank soal.</p>
<p>Berikut ini beberapa alamat situs yang mengunggah bank soal:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.invir.com/banksoal.html">http://www.invir.com/banksoal.html</a></li>
<li><a href="http://www.puspendik.com/ver2/">http://www.puspendik.com/ver2/</a></li>
<li><a href="http://www.e-dukasi.net/uji/index.php">http://www.e-dukasi.net/uji/index.php</a></li>
<li><a href="http://banksoalunas.wordpress.com/">http://banksoalunas.wordpress.com/</a></li>
<li><a href="http://www.banksoal.sebarin.com/">http://www.banksoal.sebarin.com/</a></li>
<li>http://banksoal-online.com/</li>
<li>http://www.solusipintar.com/tes/</li>
<li>http://kajiislam.wordpress.com/2008/03/06/download-bank-soal-prediksi-ujian-nasional-2008/</li>
<li>http://smpnbilahhulu.wordpress.com/2008/02/16/contoh-soal-dan-latihan-soal-untuk-ujian-nasional-uan/</li>
<li>http://subkioke.wordpress.com/bank-soal-un-2008/</li>
<li>http://banksoalunas.wordpress.com/2007/12/24/naskah-soal-unas-2005/</li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bang soal]]></title>
<link>http://manpct.wordpress.com/?p=68</link>
<pubDate>Mon, 21 Apr 2008 02:34:10 +0000</pubDate>
<dc:creator>manpct</dc:creator>
<guid>http://manpct.wordpress.com/?p=68</guid>
<description><![CDATA[Silahkan jika mau ke bank soal bisa memilih tab bank soal atau bisa anda klik disini, disana, atau d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Silahkan jika mau ke bank soal bisa memilih tab bank soal atau bisa anda klik<a title="Bank soal" href="http://manpct.wordpress.com/bank-soal/" target="_self"> disini</a>, <a title="Bank soal" href="http://manpct.wordpress.com/bank-soal/" target="_self">disana</a>, atau <a href="http://manpct.wordpress.com/bank-soal/" target="_self">disitu</a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[KUNCI JAWABAN UJI COBA I, II, III BAHASA INDONESIA]]></title>
<link>http://kasdiharyanta.wordpress.com/?p=61</link>
<pubDate>Mon, 21 Apr 2008 02:15:22 +0000</pubDate>
<dc:creator>Drs. Kasdi Haryanta</dc:creator>
<guid>http://kasdiharyanta.wordpress.com/?p=61</guid>
<description><![CDATA[I.
1. A; 2. D; 3. C; 4. A; 5. B; 6. A; 7. D; 8. B; 9. C; 10. E; 11. D; 12. E; 13. A; 14. C; 15. E; 1]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>I.<br />
1. A; 2. D; 3. C; 4. A; 5. B; 6. A; 7. D; 8. B; 9. C; 10. E; 11. D; 12. E; 13. A; 14. C; 15. E; 16. D; 17. B; 18. A; 19. E; 20. D; 21. E; 22. E; 23. A; 24. D; 25. C; 26. C; 27. D; 28. C; 29. D; 30. E; 31. D; 32. E; 33. C; 34. A; 35. E; 36. D; 37. C; 38. E; 39. A; 40. D; 41. D.; 42. C; 43. C; 44. E; 45. B; 46. B; 47. C; 48. C; 49. A; 50. D</p>
<p>II.<br />
1. B; 2. D; 3. A; 4. C; 5. D; 6. B; 7. A; 8. B; 9. D; 10. B; 11. B; 12. A; 13. D; 14. C; 15. C; 16. D; 17. C; 18. D; 19. A; 20. C; 21. E; 22. B; 23. A; 24. E; 25. B; 26. B; 27. C; 28. C; 29. D; 30. D; 31. C; 32. D; 33. C; 34. B; 35. D; 36. A; 37.D; 38. A; 39. A; 40. B; 41. A; 42. B; 43. C; 44. CC; 45. B; 46. C; 47. D; 48. D; 49. C; 50. A</p>
<p>III.<br />
1. E; 2. D; 3. D; 4. E; 5. D; 6. E; 7. C; 8. E; 9. E; 10. D; 11. A; 12. A; 13. E; 14. D; 15. D; 16. A; 17. E; 18. C; 19. D; 20. E; 21. E; 22. B; 23. D; 24. A; 25. C; 26. D; 27. D; 28. B; 29. B; 30. E; 31. C; 32. C; 33. B; 34. C; 35. D; 36. C; 37. D; 38. B; 39. A; 40. B; 41. B; 42. B; 43. D; 44. B; 45. A; 46. C; 47. E; 48. B; 49. E; 50. C</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[GENERASI INSTAN DAN UJIAN NASIONAL]]></title>
<link>http://kajiislam.wordpress.com/?p=92</link>
<pubDate>Sat, 19 Apr 2008 15:22:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>abiisyarfaq</dc:creator>
<guid>http://kajiislam.wordpress.com/?p=92</guid>
<description><![CDATA[BISMILLLAH
UJIAN NASIONAL SMA, MA DAN SMK akan DIGELAR hari SELASA tanggal 22 APRIL 2008. Seminggu m]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>BISMILLLAH</p>
<p><strong>UJIAN NASIONAL SMA, MA DAN SMK</strong> akan <strong>DIGELAR hari SELASA tanggal 22 APRIL 2008</strong>. Seminggu menjelang itu, BLOG ini cukup dibanjiri pengunjung dan komentar perihal UJIAN NASIONAL. Pertanyaan, permintaan dan komentar mereka berkisar pada satu hal yang sama, <strong>MINTA PREDIKSI SOAL, BAHKAN BOCORAN SOAL DAN KUNCI JAWABANNYA.</strong> Tentang hal ini saya sudah pernah membahasnya dalam posting saya terdahulu perihal <strong>MENTALITAS INSTAN</strong> yang melanda bangsa ini. (Coba deh baca lagi dan search di BLOG ini).</p>
<p>Fenomena yang terjaring lewat BLOG saya ini menunjukkan dampak lain dari <strong>UJIAN NASIONAL</strong>. Betapa UN yang kontroversial ini telah menyuburkan <strong>MENTALITAS INSTAN</strong> di otak, pikiran, dan jiwa generasi muda bangsa ini.  <strong>YANG PENTING LULUS!!!  CARA NYA MAU BAGAIMANA TERSERAH! NYONTEK, BELI, DOWLOAD, ATAU YANG LAINNYA, TERSERAH. YANG PENTING LULUS UN!</strong></p>
<p>Lihatlah betapa <strong>KEJUJURAN DAN TANGGUNG JAWAB</strong> telah tergadai dari <strong>GENERASI MUDA</strong> kita.  Lihatlah  betapa  <strong>MEREKA TELAH MEMPERTUHANKAN UN. </strong>Salahkah mereka? Salahkah para siswa itu?</p>
<p>Di sini saya ingin mempertegas lagi, bahwa <strong>TIDAK MUNGKIN ADA BOCORAN SOAL LEWAT INTERNET KECUALI.....ADA KONSPIRASI JAHAT!!! DAN...ANDA MAU MENJADI BAGIAN KONSPIRASI ITU!!!</strong></p>
<p>OK, saya kira semua sangat perlu membaca lagi tulisan saya <strong>TENTANG HAKIKAT KELULUSAN DAN CARA MERAIHNYA</strong> <strong><a title="HAKIKAT KELULUSAN" href="http://kajiislam.wordpress.com/2008/03/08/kiat-sukses-ujian-dan-spmb/" target="_self">DISNI</a></strong></p>
<p>SELAMAT MENCOBA DAN INSYA ALLAH SAYA SAMBUNG LAGI</p>
]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
